simone cristina andre da costa

Simone André da Costa (Bragança, Portugal, 1980) licenciou-se em Psicologia pela Escola de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Minho (Braga, 2003), tendo realizado a pré-especialização na área da Psicologia do Desporto e da Atividade Física pela mesma Universidade. Pós-graduou-se em Pedagogia Infantil Waldorf pela International Graduate School La Salle (Madrid, Espanha, 2009) onde aprofundou conhecimentos sobre o Desenvolvimento Infantil e sobre a Educação Alternativa, área na qual tem trabalhado, paralelamente com a Psicologia, em versão de “Gap Year” contínuo, tendo viajado e vivido numa grande diversidade de lugares como Lanzarote, Fuerteventura, Lugo, Maiorca, Ibiza, em Espanha, Pádua em Itália, Karlsruhe e Munique na Alemanha, Lauterbrunnen na Suíça e Lech am Arlberg, na Áustria, trabalhado com crianças de todo o Mundo, desde a Suécia, ao Quénia, à Nova Zelândia, aos Emirates Árabes Unidos, à Argélia, Bélgica, Austrália, Seychelles, Etiópia, entre mais um sem fim de nacionalidades, dentro de uma diversidade cultural e linguística enorme. Iniciou o seu percurso atípico de autoeducação como “Hackademik” mesmo antes de entrar para a Universidade, participando, desde então, em vários Programas de Mobilidade Internacional, como o Leonardo Da Vinci, o Serviço Voluntario Europeu, o Interrail e vários intercâmbios e Workshops em diferentes países, com um espirito “Open-mind” e convicta em “tornar-se dona da sua própria educação”. Aprender de raiz, alemão aos 23, snowboard aos 31 e a vida em si mesma, ao longo de um processo de infinitas possibilidades que só um coração aberto pode experimentar e sentir, foram algumas das competências desenvolvidas como parte do “currículo” desenhado por si, ao longo do seu percurso autoeducativo. Cooperou com a Cruz Vermelha Espanhola (Creu Roja Illes Balears) no Departamento de Emergências Psicológicas, assim como no Departamento de Educação da Coral World International ou como Educadora Infantil num Jardim-de-infância Waldorf entre outros projetos, sendo sempre fi el a si mesma e aos seus objetivos, que considera vitais, como o evoluir através da diversidade de experiências e de culturas. Desde 2005, desenvolve o Projeto Globetrotter, um projeto de pesquisa fotográfica e de viagem, numa fase inicial com o Interrail, visitando escolas e comunidades educativas alternativas em vários países do continente Europeu, organizando algumas exibições fotográficas sobre o mesmo e tendo editado o seu primeiro livro sobre a primeira fase do projeto em Setembro de 2015. A importância deste livro, iniciado nos anos de 2006/2007, que começou a ser escrito como um pequeno “Roadbook” ou típico “Diário de Bordo em Viagem” tendo como referência as vivências e os percursos pessoais entre os anos de 2005 a 2007, enquadrando ainda, algumas experiências e visitas mais recentes, revela-se na possibilidade de cruzar contactos e oportunidades formativas, para vós jovens, como eu, no sentido de poderem participar em Programas de Mobilidade Internacional, assim como também para pais e filhos, professores, terapeutas e outros agentes educativos que daqui, poderão ter acesso, ainda que indireto, a alternativas educativas a funcionar com eficácia e dedicação em países tão diversos entre si e, na grande maioria, em comunidades pequenas. Este trabalho, pretende também, ser um “imput” de energia e de motivação, para os processos de tomada de decisão, nos percursos de autoeducação das pessoas e em consequência, para todos nos empenharmos em ter como objetivo e compromisso máximo de vida, sermos e vivermos a melhor “versão” de nós mesmos, como parte integral da história e da biografia do mundo e se possível, podermos contribuir e influir para que se torne num lugar melhor, mais autêntico e mais feliz do que aquele que encontrámos quando chegámos, incentivando para a importância de viajar. Atualmente desenvolve e dá seguimento, paralelamente ao seu trabalho com crianças como Educadora, Psicóloga e Educadora num Jardim-de-Infância de Esqui durante o Inverno na Áustria, ao Projeto Globetrotter ou “trota mundos” que pretende, numa segunda fase, visitar escolas e comunidades educativas alternativas em vários países, em todos os continentes do Mundo, usando um Bilhete RTW ou “Round The World Ticket” através de um percurso irreverente de “Worldschooling” e desenvolver a Exposição fotográfica “Imagine a School…”, que já apresentou em vários eventos em Portugal e noutros países, como a Feira Alternativa de Lisboa, a Feira do Livro de Lisboa, o Earth Fest, etc. Proximamente, estará patente no Green Fest 2016, no Estoril, no Human Fest no Porto, na Feira do Livro do Porto, etc., pretendendo inspirar para um “Re-imaginar a Educação” e para aprender através das viagens.